四月老師的幸福魔法屋

我相信很多人對於童年有著厭惡的經驗，就是當你還很小的時候到，你的父母帶著你到拜訪朋友，或者他們的朋友來到你家，然後這些叔叔伯伯阿姨嬸嬸就會捏著你的嘴邊肉(X)臉頰肉(O)然後說:"好可愛喔!"

而當你感到不舒服，不論是肉體的或是心靈的不舒適感，讓你表現出了不高興的神情，你可能會被你的父母罵說沒禮貌。有些父母可能在事後還會修理你一頓。而孩子在這過程中學到了在成長後會運作的兩種模式:

1.你可以為了好玩去侵犯他人的身體，即便對方不舒服
2.即使你的界限被侵犯了，你也不可以拒絕

在這樣以行為直接的教導，然後再告知孩子你不可以去碰觸他人的身體，那絕對是一件異常矛盾的事。

或許，對大人來講，會說:
"我只是看他可愛"
"我沒有惡意，只是好玩而已"

但對於階級與權力都低於大人的孩童而言，那是一種嚴重的侵犯。這樣的好玩，實實在在的破壞了孩子對身體界限的認識。

當我注意到這點之後，我開始訓練我自己當看到可愛的孩童想要觸碰臉頰時，我會先問說:"我可以摸你的臉嗎?"
特別是我自己的兒子長大上了小學，我也會這麼問他。甚至我告訴他，如果你不願意或不舒服，你可以直接告訴我。

由於自己的孩子有ADHD，因此需要大量的肢體碰觸，特別是在和其他孩子相處時，會不斷的去打破這個界限。光是口語上的重複，效果並不足夠。所以我帶他去一些有飼養貓狗的朋友家或咖啡廳。

我開始引導他如何安全的接近貓狗，如何釋出友善，如何伸出手讓所要接觸的動物去認識自己身上的味道。以及動物做出甚麼樣的回應時，代表你可以觸摸他。哪些是可以觸碰的部位，那些部位可能會引起動物的不適感，還有在甚麼時候表示可以更進一步的接觸與力道的控制。

在這樣的過程中，孩子漸漸學到了建立關係和自我控制這回事。也對於身體的觸碰有了更多的敏感度，少了許多的問題。

當初在學習心理治療技術的時候，特別是家族治療。我們常提到問題不在孩子，而是在父母身上。但往往被帶來治療的是孩子，而不是父母。所以，當我們覺得孩子不乖，孩子壞，孩子不聽話老是惹麻煩的時候，我們應該先檢視自己，而非孩子。

希望下一次見到孩子想要觸碰他們的時候，能認真的面對他們，把他們當作個成人認真的問:"我可以觸碰你嗎?"